¡Hola!
Les dejo el resumen del encuentro de hoy.
Al final tienen el link para ingresar al formulario de google y responder las preguntas.
click para acceder
💗¡Buen fin de semana !💗
Mostrando las entradas con la etiqueta CIENCIAS. Mostrar todas las entradas
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jueves, 26 de noviembre de 2020
jueves, 19 de noviembre de 2020
LOS ESTÍMULOS
¡Hola chicos!
Aquí les dejo el material y las actividades que trabajamos en el encuentro de hoy:
hacer click en la imagen para acceder
FECHA DE ENTREGA: 👉LUNES 30/11/2020
😊BUEN FIN DE SEMANA😊
jueves, 12 de noviembre de 2020
El sistema nervioso
¡¡¡ HOLA CHICOS!!!
Les dejo por aquí todo lo que trabajamos en el encuentro de hoy👇
click en la imagen
Fecha de entrega : lunes 23/11.
¡¡¡Hasta la próxima!!!💗
jueves, 29 de octubre de 2020
Construyendo el país. Presidentes "fundadores"
¡Hola chicos!
Les dejo por aquí la teoría y las actividades trabajadas en el encuentro de hoy.
Recuerden:
Estas actividades no se envían al correo de ciencias. Se corrigen en el próximo encuentro virtual del día jueves 5/11.
Hasta la próxima...💖
martes, 20 de octubre de 2020
Organizar el territorio después de Caseros
¡Buen comienzo de semana!
Entre 1852 y 1862 nuestro país atravesó un período durante el cual la Confederación argentina y el Estado de Buenos Aires coexistieron como dos Estados independientes. Fueron 10 años de conflictos, a causa de las desigualdades económicas y las diferencias políticas. Pero también hubo etapas de diálogo, para determinar quiénes debían dirigir la organización nacional y de qué manera se repartirían los recursos entre las provincias.
Para leer la teoría y realizar las actividades
👇
click en la imagen
Fecha de entrega: jueves 29/10.
Hasta la próxima...👋
martes, 13 de octubre de 2020
Funciones de las células
¡Hola Chicos! ✋
En el encuentro anterior recordamos que todos los seres vivos están formados por células.
Vimos también que las células necesitan energía y otras sustancias para poder realizar sus funciones de nutrición,respiración, relación y reproducción.
Realizamos algunos juegos... ¡Ahora a trabajar!
Fecha de entrega: viernes 23/10
Hasta el próximo encuentro...👋
lunes, 5 de octubre de 2020
Célula
💚¡ Buen comienzo de semana!💚
En el último encuentro aprendimos que:
Todos los seres vivos están formados por unidades denominadas células. Las células no se pueden observar a simple vista. Por esta razón, hasta el siglo XVll formaban parte del universo de lo desconocido. Pero a partir de ese momento todo cambió para la ciencia: apareció el microscopio, y diferentes células comenzaron a observarse a través de sus lentes.En aquella época, este instrumento permitía aumentar el tamaño del material observado 200 veces.
click en la imagen
Para leer y aprender...
Click en la imagen
Fecha de entrega: miércoles 14/10
¡Hasta la próxima! 👄
lunes, 28 de septiembre de 2020
Entre el centralismo y el federalismo
¡ Buen comienzo de semana!
En el último encuentro vimos...
Entre el centralismo y el federalismo
Durante el período revolucionario ( 1810-1820)fracasaron los intentos de dictar una
constitución y consolidar una forma de gobierno estable. El enfrentamiento de los
diferentes grupos , con intereses divergentes llevó a que se fueran definiendo dos
propuestas.Una de ellas, el centralismo , consideraba que la organización política
del país debía realizarse mediante un gobierno central fuerte.La otra, el federalismo,
aclamaba una organización política nacional en la que las provincias conservaran
plena autonomía.Entre 1820 y 1852 la historia de las Provincias Unidas estuvo
signada por el enfrentamiento de estos dos proyectos: el unitarismo y
el federalismo.
Conocemos algunos caudillos...
click en la imagen
Entre 1820 y 1852 la historia de las Provincias Unidas estuvo marcada por el enfrentamiento de los dos proyectos derivados de estas propuestas: el unitarismo y el federalismo.
Veamos un power point con los acontecimientos más importantes.
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PARA LEER👇
click 👆
Fecha de entrega : martes 6 /10
Hasta la próxima...💜
lunes, 14 de septiembre de 2020
Hacia la unidad
¡Hola chicos!
Espero se encuentren muy bien . 😀
¡A cuidarse y a cuidarnos entre todos!
Recordamos lo trabajado en el último encuentro:
Vimos este video ¿lo recuerdan?
click en la imagen
¡A leer y a responder!
¡Atención!
Para el próximo encuentro:
👉leer muy bien la teoría enviada.
👉 responder las 2 preguntas en la carpeta.
👉 no enviar las respuestas al correo.( las trabajaremos en la clase).
Hasta la próxima ...💓
lunes, 7 de septiembre de 2020
Las relaciones tróficas
¡BUEN COMIENZO DE SEMANA!
Algunas recomendaciones para cuidarnos y cuidar a los otros:
En caso de volver a las aulas es importante mantener limpio y desinfectado con alcohol tu espacio de trabajo( mesa, silla, útiles).
Dentro de un ecosistema se establece un equilibrio de relaciones, que se basa en la alimentación. Según el lugar que tienen en ese equilibrio, los organismos ocupan distintos niveles tróficos: el de productores, consumidores y descomponedores.
Te invito a mirar el siguiente video:
Haz click en la imagen para ver el video
¡AHORA A LEER Y A REALIZAR LAS ACTIVIDADES!
haz click en la imagen para ver las actividades.
RECUERDA..
👉Estas actividades debes enviarlas al correo de ciencias el Lunes 14/09.
cienciassextolourdes2020@gmail.com
Hasta la próxima. Seño Carla💓
viernes, 28 de agosto de 2020
LOS SERES VIVOS EN SU MEDIO
Veamos algunas medidas del protocolo...
Si volvemos al aula debemos:
👉usar tapabocas todo el tiempo que se permanezca en la escuela 😷
¡Qué lindo es trabajar juntos!
Cuando pensamos en nuestro planeta, solemos representarnos el paisaje o el aspecto que le da la vegetación. Sin embargo podemos preguntarnos: ¿de dónde surgen las plantas?, ¿qué animales vivirán en ese sitio? o ¿cómo se relacionarán entre sí y con el ambiente?.
En esta unidad trataremos de dar respuestas a estos interrogantes .Estudiaremos cómo se organizan los seres vivos en los sistemas naturales, así como la forma en que la energía del sol y de la materia orgánica circula entre ellos.
Para ver el video hacer click en la imagen
PARA INFORMARNOS Y TRABAJAR
¡Atención!
Las actividades resueltas deberán enviarse el viernes 04 /09 al siguiente correo:
cienciassextolourdes2020@gmail.com
NOS VEMOS EN EL PRÓXIMO ENCUENTRO.
SRTA. CARLA
martes, 14 de abril de 2020
CIENCIAS
¡HOLA CÓMO ESTÁN LOS INVITO A DESCUBRIR NUEVAS COSAS ESPERO QUE LES GUSTE, LA FAMILIA PUEDE COLABORAR!
CIENCIAS SOCIALES
TEMA: RELIEVES DE AMÉRICA (ES UN TEMA PARA VARIOS DÍAS, NO HAY APUROS, LA FECHA DE FINALIZACIÓN ES EL MIÉRCOLES 22 DE ABRIL, TRABAJAR CON LA FAMILIA UN POQUITO TODOS LOS DÍAS).
ACTIVIDADES
1) Mirar atentamente el siguiente vídeo (en un lugar tranquilo y sin ruidos). El vídeo se llama “Geografía básica de América en 7 minutos”. YouTube- tiempo 7:23-Porf. José Antonio Lureso.
https://www.youtube.com/watch?v=3dzb6ftgdQo (copien el link en el buscador).
2) Buscar en el diccionario las siguientes palabras: relieve-llanura-meseta- montaña.
3) Una vez visto el video, buscar en la carpeta de dibujo una hoja blanca, usarla en forma vertical (con los orificios hacia arriba), tratar de copiar con ayuda de mamá o papá, el mapa de América que ya marcamos los países, en la hoja de dibujo; (como les salga 1º en lápiz y 2º remarcar con un fibrón).
4) Observar nuevamente el vídeo y marcar en ese mapa de América, que copiamos; lo que explica el vídeo, marcar, colocar los nombres y pintar: las llanuras de color verde, las mesetas de color amarillo y las montañas de color marrón. Marcar despacio y comenzar por América del norte y así se seguir con América central y luego con América del sur.
5) Cuando terminen le sacan una foto y si puede me lo envían a mi correo analiaslavinskas@gmail.com. Tiempo para presentarlo el miércoles 22 de Abril.
6) EVALUACIÓN: elaborar un texto sobre todos los relieves de América, estudiarlo; y explicarlo como de fueran famosos “YOUTUBERS”, filmarlo con el teléfono/cámara y enviarlo a mi correo. Pueden incluir elementos, los pueden ayudar los papás, hermanos, etc. El que más original y completo esté tendrá un excelente.
¡BESOS LOS QUIERO MUCHO! SEÑORITA ANALÍA.
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CIENCIAS NATURALES
TEMA: LA ATMÓSFERA- SUS CAPAS.
ACTIVIDADES
1) A) Realizar las siguientes experiencias con la familia: mirar el vídeo para hacerla (experimentores: mira estos increíbles experimentos con el aire. Tiempo: 10:10- Latina.pe).
https://www.youtube.com/watch?v=Uq5iJfA1svg
B) En 8 o más oraciones, escribir anotando las experiencias y qué sucede en ellas con el Aire.
2)Ver los siguientes videos: a) La atmósfera- las capas de la Tierra-ciencias para niños. Tiempo: 3:13. b) La eduteca- el aire y la atmósfera-tiempo: 5:07.
https://www.youtube.com/watch?v=PbbSHYkAaFo (copien el link en el buscador)
https://www.youtube.com/watch?v=OHpxyPURzdU (copien el link en el buscador)
2) Contestar las siguientes preguntas de acuerdo a lo observado en los vídeos.
a) ¿De qué está rodeada nuestro planeta Tierra?
b) ¿Qué es la atmósfera? Nombrar en orden las capas.
c) ¿Qué tipos de gases rodea la Tierra?
d) ¿Cómo está compuesto el aire?
e) ¿Cuáles son las capas que rodean al planeta Tierra? Escribir las características de cada una en orden.
3) Adivinar y completar:
-----A
-T------
M--------
--O-----
--S--
----F---
----E--
---R-----
---A
REFERENCIAS:
1-Nombre de nuestro planeta.
2-Cómo se llama la capa gaseosa que rodea la Tierra.
3-Nombre de una de las capas de la atmósfera.
4-Nombre de una de las capas de la atmósfera.
5-De qué está compuesta la atmósfera.
6-Cómo se llama una de las capas de la atmósfera.
7-Nombre de gases que componen la atmósfera.
8-De qué otro gas está compuesta la atmósfera.
9-En la atmósfera se desarrollan los distintos ambientes de animales y plantas, por eso decimos que en ella se da la………
EVALUACIÓN
Escribir y cantar de memoria un RAP o una CANCIÓN con todas las capas de la atmósfera en orden, y algunas de sus características. Filmarlo cantando pueden tener el papel para ayudarse para cantar, no leer todo, sólo lo que no me acuerdo, para eso debo practicarlo varias veces, no se apuren háganlo bien. Mandar a mi mail analiaslavinskas@gmail.com, la letra de la canción o rap (usar la música de canciones ya hechas y ustedes le escriben la letra) y el vídeo cantado por ustedes también a mi mail.
Pueden usar disfraces caseros, elementos que quieran, pueden participar la familia, todos, usar si tienen instrumentos, etc. EL MÁS ORIGINAL Y COMPLETO Y QUE LA FAMILIA PARTICIPE TENDRÁ UN EXCELENTE!!!!!!!!
ENTREGAR LA LETRA DE LA CANCIÓN Y EL VÍDEO CANTADO, EL VIERNES 24/4/2020.
¡BESOS LOS QUIERO MUCHO, CUÍDENSE!
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